Corso di teatro per bambini dai 3 ai 10 anni

Obiettivi del corso

• Favorire il benessere psico-fisico e sociale del bambino in relazione alla sua età evolutiva
• Potenziamento della capacità di ascolto e rielaborazione di stimoli esterni
• Migliorare la percezione di sé e del proprio corpo nello spazio
• Esplorazione delle capacità espressive: il movimento, il gesto, la voce, il suono, il canto
• Potenziamento della fantasia e della creatività
• Acquisizione di competenze sociali: empatia, ascolto, rispetto delle regole, gestione del conflitto

Struttura del corso

• 10 video lezioni
• Dispensa con disegni da colorare e/o ritagliare
• Dispensa con i testi delle canzoni
• Vademecum per i genitori e gli insegnati con le specifiche sugli esercizi e gli obiettivi di ciascun incontro, i testi delle storie da poter riproporre e le indicazioni operative per ampliare il lavoro
• Durata del corso: 6 ore

Programma del corso

• Lezione 1

  • Canzone di benvenuto con riscaldamento fisico per concentrarsi ed entrare in ascolto.
  • Narrazione: I quattro fantastici amici
  • Attività pratica: ''Il corpo espressivo''
  • Giochi di movimento sul tema dei quattro elementi naturali: aria, acqua, terra, fuoco.
  • Canzone: impariamo e cantiamo la canzone ''Aria, acqua, terra, fuoco'' di Giulia Castellani.

• Lezione 2

  • Canzone di benvenuto con riscaldamento fisico per concentrarsi ed entrare in ascolto.
  • Narrazione: Il Principe rospo
  • Attività pratica: ''Giochiamo con la voce'' Giochi per esplorare le potenzialità vocali, a partire dalla voce dei personaggi della storia.

• Lezione 3

  • Canzone di benvenuto con riscaldamento fisico per concentrarsi ed entrare in ascolto.
  • Narrazione: Il Gatto con gli stivali
  • Attività pratica: ''Le camminate degli animali'' Giochi ed esercizi per aumentare la consapevolezza del proprio corpo, a partire dall’invenzione di camminate degli animali.
  • Canzone: impariamo e cantiamo la canzone ''Il gatto con gli stivali'' di Giulia Castellani

• Lezione 4

  • Canzone di benvenuto con riscaldamento fisico per concentrarsi ed entrare in ascolto.
  • Narrazione: La prima primula
  • Attività pratica: ''Giochiamo con le stagioni''
  • Giochi ed improvvisazioni fisiche con musica sul tema delle quattro stagioni.

• Lezione 5

  • Canzone di benvenuto con riscaldamento fisico per concentrarsi ed entrare in ascolto.
  • Narrazione: Zeralda e l’orco
  • Attività pratica: ''Diventare personaggio''
  • Giochi finalizzati all’esplorazione della mimica del proprio corpo e del proprio volto, a partire dai personaggi della storia narrata.
  • Canzone: Impariamo e cantiamo insieme la canzone ''L’orco si lava'' di Giulia Castellani.

• Lezione 6

  • Canzone di benvenuto con riscaldamento fisico per concentrarsi ed entrare in ascolto.
  • Narrazione: Il piccolo abete
  • Attività pratica: ''Gli ambienti naturali''
  • Giochi motori sul tema degli ambienti naturali del bosco e della città.

• Lezione 7

  • Canzone di benvenuto con riscaldamento fisico per concentrarsi ed entrare in ascolto.
  • Narrazione: Raperonzolo
  • Attività pratica: ''Marionette con i tappi di sughero"
  • Costruzione guidata di burattini con i tappi di sughero. Invenzione dei personaggi e delle loro voci.
  • Canzone: Impariamo e cantiamo insieme la canzone ''Raperonzolo'' di Giulia Castellani.

• Lezione 8

  • Canzone di benvenuto con riscaldamento fisico per concentrarsi ed entrare in ascolto.
  • Narrazione: La storia di Terracquaria
  • Attività pratica: ''Il ritmo"
  • Giochi motori e drammatizzazione seguendo il ritmo della musica.

• Lezione 9

  • Canzone di benvenuto con riscaldamento fisico per concentrarsi ed entrare in ascolto.
  • Narrazione: Il Baobab
  • Attività pratica: ''L’Albero"
  • Giochi sull’utilizzo espressivo del corpo attraverso il tema dell’albero.
  • Canzone: Impariamo e cantiamo insieme la canzone ''I baobab'' di Giulia Castellani.

• Lezione 10

  • Canzone di benvenuto con riscaldamento fisico per concentrarsi ed entrare in ascolto.
  • Narrazione: Il Circo che non aveva più colore
  • Attività pratica: ''Musica e movimento"
  • Giochi motori e movimento creativo, utilizzo espressivo della musica sul tema dei personaggi del circo.

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